心象之我见丨素峰老师浅谈诗歌
但是听到这些千万不要灰心，谁也不是天生就会写诗，这是必须经历的过程。在此基础上想要提高，还要再经历一个过程，就是描写趋于繁复的阶段，也就是第二阶段。
而第二阶段不但要加大对于技巧、意象,以及修辞的运用，还要尽量去细腻地刻画，同时情感要藏而不露、隐而不发，尽快摆脱直抒胸臆的表达方式。但是处于这个阶段的作者往往会有一些短板的发生。那就是知道要去立意了，但格局不高，以小我为主。描写细腻并懂得刻画了，却处处用力，对于技巧的运用乐此不疲。同时书写以唯美为主，思想性稍弱。这个阶段会有为了渲染色调以及烘托氛围而出现的对于景物的带有主观性的客观描写。为什么说是带有主观性的客观描写呢？因为其实根本就不存在彻彻底底的客观，任何客观都带有主观性。同样一个景物，十个人写，十个样子；一百个人写，一百个样子。个体的不同，自然就会有不同的呈现。所以，纯粹的客观是没有的。
有时候，我会对某些人说：你需要删繁就简；而有时候，我会对某些人说：你需要在描写方面让作品丰富起来。那么到底怎样是对的呢？其实这是针对不同阶段的人所说的。让其丰满是对初级的抒情阶段的作者说的；让其删繁就简是对能够掌握各种表现技巧的作者说的。
有的朋友说，为什么不能从简陋的初级阶段，直接进入到简节阶段呢？而我理解的简节就是朴素，简节是隐技巧于无形，是更注重格局、立意、以及结构的创作，不经历第二阶段是根本做不到的。只有经历了第二阶段，才能够做到具备可放松可刻画的虚实结合的能力，所以大家要找到自己的位置去进行下一步的训练。
