翱翔是老鹰，匍匐做蜗牛 ——记朗读者李武

“未见其人，先闻其声”,最早了解李武老师是三年前，在雨石的公众号里，听到了中气十足的声音，彷佛能拉着气韵神态到听众的面前；后来在视频号上听到了他演播的《狂人日记》片段，我听着不觉眼睛湿润，鲁迅大师的文字里有这样的癫狂竟然被声音演绎的惟妙惟肖，于是我对照着句段再度听了诵读，顿时肃然起敬。隔着时空，一种力量的灵光瞬间照彻四周。文字是艺术精品，声音何尝不是？经典传输，须要有灵气、功力、体验与领悟，还要有彼此懂得的融通、分寸与距离；而《我是一只小蝴蝶》中，他对于小蝴蝶拟人化的揣摩，对于台湾著名诗人周梦蝶所要表达的人生领悟、真善与美，演绎得惟妙惟肖，顺着声音的锐角，呈现45度的不偏不倚，让人可以从上往下俯视，亦可从下往上仰视，甚至可以展开翅膀随着蝴蝶在阳光下飞舞的声影，勇敢呈现小蝴蝶眼里的另一番乾坤。

李老师说自己的声音的行者。“太极拳习练有三重门，声音功夫也有三重门”他倡导大肌肉群参与发声，独创声音训练，太极健声法；其实在我与他接触后发觉他更像是一个艺术家，以专业精细的实践力，雕塑声音的表情，雕琢诵读的作品。

作为国家级普通话水平测试员，